BIS führt Mandarin als Unterrichtsfach für alle Schüler der Schule ein, vom Kindergarten bis zur Oberstufe, und hilft ihnen so, eine solide Beherrschung der chinesischen Sprache und ein Verständnis der chinesischen Kultur zu erlangen.
Dieses Jahr teilen wir die Schüler nach ihren Sprachkenntnissen in Gruppen ein. Es gibt Klassen für Muttersprachler und Klassen für Nicht-Muttersprachler. Im Muttersprachunterricht haben wir, basierend auf den „Chinesischen Lehrstandards“ und dem „Chinesischen Lehrplan“, die Sprache für die Kinder vereinfacht, um sie besser an das Chinesischniveau der BIS-Schüler anzupassen. Für die Kinder in den Klassen für Nicht-Muttersprachler haben wir Lehrbücher wie „Chinese Paradise“, „Chinese Made Easy“ und „Easy Steps to Chinese“ ausgewählt, um ihnen gezielt Chinesisch beizubringen.
Die chinesischen Lehrkräfte an der BIS sind sehr erfahren. Georgia hat nach ihrem Masterabschluss im Bereich Chinesisch als Zweit- oder Drittsprache vier Jahre lang Chinesisch in China und im Ausland unterrichtet. Sie war unter anderem am Konfuzius-Institut in Thailand tätig und wurde dort als „Hervorragende ehrenamtliche Chinesischlehrerin“ ausgezeichnet.
Nach Erhalt des International Teacher Qualification Certificate ging Frau Michele für drei Jahre nach Jakarta, Indonesien, um dort zu unterrichten. Sie verfügt über mehr als sieben Jahre Berufserfahrung im Bildungsbereich. Ihre Schüler erzielten hervorragende Ergebnisse beim internationalen Wettbewerb „Chinese Bridge“.
Frau Jane besitzt einen Bachelor of Arts und einen Master in Chinesisch als Fremdsprache. Sie ist außerdem als Chinesischlehrerin für die Oberstufe und international anerkannt. Sie war eine engagierte ehrenamtliche Chinesischlehrerin am Konfuzius-Institut der Ateneo-Universität.
Die Lehrkräfte der Chinesischgruppe verfolgen seit jeher die pädagogische Philosophie, Schülerinnen und Schüler spielerisch und individuell zu fördern. Wir möchten die sprachlichen Fähigkeiten und literarischen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler durch interaktives, aufgabenorientiertes und situationsbezogenes Lernen umfassend entwickeln. Wir ermutigen und begleiten sie dabei, ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten im Chinesischen und im internationalen Sprachumfeld der BIS zu verbessern und gleichzeitig die Welt aus chinesischer Perspektive zu betrachten, um so zu kompetenten Weltbürgern zu werden.
