Die BIS INNOVATIVE NEWS sind zurück! Diese Ausgabe enthält Klassenaktualisierungen aus dem Kindergarten (3-jährige Klasse), der 2., der 4., der 6. und der 9. Klasse und bringt gute Nachrichten über BIS-Schüler, die die Guangdong Future Diplomats Awards gewonnen haben. Schauen Sie sich das gerne an. In Zukunft werden wir jede Woche ein Update veröffentlichen, um unseren Lesern weiterhin den aufregenden Alltag der BIS-Community mitzuteilen.
Obst, Gemüse und festlicher Spaß im Kinderzimmer!
Diesen Monat beschäftigen wir uns im Kindergarten mit neuen Themen. Wir beschäftigen uns mit Obst und Gemüse und den Vorteilen einer gesunden Ernährung. Während der Kreiszeit sprachen wir über unsere Lieblingsfrüchte und -gemüse und nutzten neu eingeführtes Vokabular, um Früchte nach Farbe zu sortieren. Die Studierenden nutzten die Gelegenheit, anderen zuzuhören und ihre eigene Meinung einzubringen. Nach unserer Zirkelzeit. Die Schüler wurden losgeschickt, um in der vorgegebenen Zeit verschiedene Aktivitäten durchzuführen.
Wir haben unsere Finger benutzt und sehr praktische Erfahrungen gemacht. Erwerb von Schneid-, Halte- und Hackfähigkeiten beim Zubereiten verschiedener Arten von Obstsalaten. Als wir einen Obstsalat zubereiteten, waren sie begeistert und so fertig. Da so viel Eigenarbeit darin steckte, erklärten die Schüler ihn zum besten Salat der Welt.
Wir lasen ein wunderbares Buch mit dem Titel „Die hungrige Raupe“. Wir beobachteten, dass sich die Raupe nach dem Verzehr einer großen Vielfalt an Obst und Gemüse in einen wunderschönen Schmetterling verwandelte. Die Schüler begannen, Obst und Gemüse mit einer gesunden Ernährung in Verbindung zu bringen, und schlugen vor, dass eine gute Ernährung ihnen dabei hilft, sich in wunderschöne Schmetterlinge zu verwandeln.
Zusätzlich zu unserem Studium. Wir haben es sehr genossen, uns auf Weihnachten vorzubereiten. Wir haben Ornamente und Kugeln gebastelt, um meinen Weihnachtsbaum zu schmücken. Wir haben unseren Eltern entzückende Kekse gebacken. Das Aufregendste, was wir gemacht haben, war, drinnen mit der anderen Kindergartenklasse Schneeballschlachten zu spielen.
Kreatives Körpermodellprojekt der zweiten Klasse
Bei dieser praktischen Aktivität erstellen die Schüler der 2. Klasse mithilfe von Kunst- und Bastelmaterialien ein Körpermodellplakat, um etwas über die verschiedenen Organe und Teile des menschlichen Körpers zu lernen. Durch die Teilnahme an diesem kreativen Projekt haben die Kinder nicht nur Spaß, sondern gewinnen auch ein tieferes Verständnis für die Funktionsweise ihres Körpers. Dieses interaktive und lehrreiche Erlebnis ermöglicht es ihnen, innere Organe und Teile visuell zu sehen und gleichzeitig ihre Ideen auszutauschen, was das Lernen über Anatomie sowohl spannend als auch einprägsam macht. Herzlichen Glückwunsch zum zweiten Jahr für die Kreativität und Innovation in ihren Gruppenprojekten.
Die Reise der vierten Klasse durch synergistisches Lernen
Das erste Semester schien so schnell an uns vorbeizugehen. Die Schüler der vierten Klasse verändern sich täglich und gewinnen neue Perspektiven darüber, wie die Welt funktioniert. Sie lernen, bei der Diskussion offener Forenthemen konstruktiv zu sein. Sie kritisieren ihre Arbeit und die ihrer Kollegen auf eine Weise, die sowohl respektvoll als auch nützlich ist. Immer darauf bedacht, nicht hart zu sein, sondern einander zu unterstützen. Es war ein wunderbarer Prozess, diesen Prozess mitzuerleben, während sie zu jungen Erwachsenen heranreifen, was wir alle sehr zu schätzen wissen würden. Ich habe versucht, ein Ethos der Selbstverantwortung für ihre Ausbildung umzusetzen. Eines, das weniger Abhängigkeit von den Eltern und dem Lehrer erfordert, aber ein echtes Interesse an der eigenen Weiterentwicklung.
Wir haben Leiter für jeden Aspekt unseres Klassenzimmers, von einem Bibliothekar für Raz-Bücher über einen Cafeteria-Leiter, der für richtige Ernährung und weniger Verschwendung sorgt, bis hin zu Leitern im Klassenzimmer, die in Teams für Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch eingeteilt werden. Diese Leiter sind mitverantwortlich dafür, sicherzustellen, dass alle Lernenden auch lange nach dem Läuten der Glocke mit der Lektion auf dem richtigen Weg sind. Manche Lernende sind von Natur aus schüchtern und nicht in der Lage, sich vor der gesamten Klasse so lautstark zu äußern wie andere. Diese Teamdynamik ermöglicht es ihnen, sich in Anwesenheit ihrer Kollegen aufgrund eines weniger formellen Ansatzes viel entspannter auszudrücken.
Während des ersten und auch zu Beginn des zweiten Semesters lag mein Hauptaugenmerk auf der Synergie der Inhalte. Eine Möglichkeit, ihnen die Überschneidungen in den verschiedenen Fächern verständlich zu machen, damit sie in allem, was sie tun, einen Anschein von Bedeutung erkennen können. GP-Herausforderungen, die in der Wissenschaft einen Zusammenhang zwischen Ernährung und dem menschlichen Körper herstellen. PSHE, das die verschiedenen Lebensmittel und Sprachen verschiedener Menschen aus der ganzen Welt erforscht. Rechtschreibprüfungen und Diktatübungen, die die Lebensgewohnheiten von Kindern auf der ganzen Welt, beispielsweise in Kenia, England, Argentinien und Japan, spezifizierten, mit Aktivitäten im Zusammenhang mit Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören, um alle ihre Stärken und Schwächen anzusprechen und zu erweitern. Mit jeder Woche entwickeln sie die Fähigkeiten, die sie benötigen, um in ihrem Schulleben voranzukommen, aber auch für die Reisen, die sie noch lange nach ihrem Abschluss unternehmen werden. Es ist eine große Ehre, alle vermeintlichen Lücken mit dem praktischen Input schließen zu können, der nötig ist, um sie zu besseren Menschen und akademisch begabten Studenten zu machen.
Wer hat gesagt, dass Kinder nicht besser kochen können als ihre Eltern?
BIS präsentiert die Junior-Meisterköche der 6. Klasse!
In den letzten Wochen konnten die Schüler der BIS den Duft des wunderbaren Essens riechen, das im Klassenraum der 6. Klasse zubereitet wurde. Dies erregte bei Schülern und Lehrern im 3. Stock Neugier.
Was ist der Zweck unserer Kochaktivität in der Y6-Klasse?
Kochen lehrt kritisches Denken, Zusammenarbeit und Kreativität. Eines der größten Geschenke, die wir beim Kochen bekommen, ist die Möglichkeit, uns von anderen Aktivitäten abzulenken. Es ist besonders nützlich für Studenten, die mit einer Menge Aufgaben überhäuft sind. Wenn sie sich vom akademischen Unterricht ablenken müssen, ist die Kochaktivität etwas, das ihnen dabei hilft, sich zu entspannen.
Welche Vorteile hat dieses kulinarische Erlebnis für Y6?
Beim Kochen lernen die Schüler der 6. Klasse, grundlegende Anweisungen mit höchster Präzision auszuführen. Das Abmessen von Lebensmitteln, Schätzungen, Wiegen und viele andere Dinge werden ihnen dabei helfen, ihre Fähigkeiten im Zahlenrechnen zu verbessern. Außerdem interagieren sie mit Gleichaltrigen in einer Atmosphäre, die Koordination und Zusammenarbeit fördert.
Darüber hinaus ist ein Kochkurs eine großartige Gelegenheit, Sprachunterricht und Mathematik zu integrieren, da das Befolgen eines Rezepts Leseverständnis und Lesekompetenz erfordert.
Bewertung der Leistungen der Studierenden
Die Schüler wurden während ihres Kocherlebnisses von ihrem Klassenlehrer, Herrn Jason, beobachtet, der sich die Zusammenarbeit, das Selbstvertrauen, die Innovation und die Kommunikation unter den Schülern ansah. Nach jeder Kochsitzung hatten die Schüler die Möglichkeit, anderen Feedback zu positiven Ergebnissen und möglichen Verbesserungen zu geben. Dadurch entstand die Chance für eine studentenzentrierte Atmosphäre.
Eine Reise in die moderne Kunst mit Schülern der 8. Klasse
Diese Woche konzentrieren wir uns mit den Schülern der 8. Klasse auf das Studium des Kubismus und der Moderne.
Der Kubismus ist eine avantgardistische Kunstbewegung des frühen 20. Jahrhunderts, die die europäische Malerei und Bildhauerei revolutionierte und verwandte künstlerische Bewegungen in Musik, Literatur und Architektur inspirierte.
Kubismus ist ein Kunststil, der darauf abzielt, alle möglichen Blickwinkel auf eine Person oder ein Objekt auf einmal darzustellen. Pablo Picaso und George Barque sind die beiden bedeutendsten Künstler des Kubismus.
Im Unterricht lernten die Schüler den relevanten historischen Hintergrund kennen und lernten Picassos kubistische Kunstwerke kennen. Dann versuchten die Schüler, ihren eigenen kubistischen Porträtstil zu collagieren. Basierend auf der Collage erstellen die Schüler schließlich aus dem Karton die endgültige Maske.
BIS glänzt bei der Preisverleihung der Future Diplomats
Am Samstag, den 24. Februar 2024, nahm BIS an der „Future Outstanding Diplomats Awards Ceremony“ des Guangzhou Economy and Science Education Channel teil, bei der BIS mit dem Outstanding Collaborative Partner Award geehrt wurde.
Acil aus der 7. Klasse und Tina aus der 6. Klasse erreichten beide erfolgreich das Finale des Wettbewerbs und erhielten Auszeichnungen beim Wettbewerb „Future Outstanding Diplomats“. BIS ist sehr stolz auf diese beiden Studenten.
Wir freuen uns auf weitere bevorstehende Veranstaltungen und erwarten weitere gute Nachrichten über die Auszeichnungen unserer Studenten.
Die kostenlose Probeveranstaltung für das BIS-Klassenzimmer ist im Gange – Klicken Sie auf das Bild unten, um Ihren Platz zu reservieren!
Für weitere Kursdetails und Informationen zu den Aktivitäten auf dem BIS Campus können Sie uns jederzeit kontaktieren. Wir freuen uns darauf, die Entwicklung Ihres Kindes mit Ihnen zu teilen!
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 06.03.2024
