Aaron Jee
EAL
chinesisch
Bevor er eine Karriere im Englischunterricht begann, erwarb Aaron einen Bachelor of Economics am Lingnan College der Sun Yat-sen University und einen Master of Commerce an der University of Sydney. Während seines Studiums in Australien arbeitete er als ehrenamtlicher Lehrer und half bei der Durchführung verschiedener außerschulischer Programme an mehreren örtlichen High Schools in Sydney. Neben seinem Wirtschaftsstudium besuchte er auch Kurse an der Sydney Theatre School, wo er praktische Schauspielfähigkeiten und viele lustige Theaterspiele erlernte, die er gerne in seinen Englischunterricht einbringt. Er ist ein qualifizierter Lehrer mit einem High-School-Lehrzertifikat für Englisch und verfügt über viel Erfahrung im ESL-Unterricht. In seinem Klassenzimmer findet man immer Rhythmen, Visuals und jede Menge Spaßenergie.
Bildungshintergrund
Von der Wirtschaft über die Musik bis hin zur Bildung
Hallo, mein Name ist Aaron Jee und ich bin der EAL-Lehrer hier bei BIS. Ich habe meinen Bachelor-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften und meinen Master-Abschluss in Handelswissenschaften von der Sun Yat-Sen University in China und der Sydney University in Australien erhalten. Der Grund, der mich wirklich zur Bildungsbranche geführt hat, liegt darin, dass ich das große Glück hatte, mehrere sehr tolle Lehrer zu haben, die absolut einen großen Einfluss auf mich haben und mir klar gemacht haben, wie viel ein Lehrer für einen bestimmten Schüler bewirken kann. Und es ist ihre Arbeit, die mich inspiriert und die mich glauben lässt, dass der Kontakt zu den Schülern sie wirklich öffnen, sie voll entfalten und ihr Potenzial maximieren kann. Das ist sogar noch wichtiger, als ihnen nur Wissen zu vermitteln. Für einen Lehrer geht es meiner Meinung nach darum, wie man die Schüler erreicht, wie man eine Verbindung zu den Schülern aufbauen kann und wie man die Schüler auch davon überzeugt, dass sie die Fähigkeit haben, Dinge zu erreichen, was eine lebenslange Mentalität ist, die Lehrer tatsächlich können Helfen Sie ihnen, während ihrer Entwicklung aufzubauen. Es ist eine sehr wichtige Botschaft, die Schüler und sogar Eltern kennen sollten.
Lehrtechniken
Jazzgesänge und TPR
Wenn es um meine Unterrichtstechniken geht, gibt es in meinem Klassenzimmer viele Aktivitäten, die ich machen würde, wie Jazz-Gesänge, Kahoot-Spiele, Jeopardy und TPR-Übungen usw. Aber im Wesentlichen besteht das Ziel all dieser Aktivitäten darin, zu inspirieren dass die Schüler das Erlernen der englischen Sprache als eine interessante Reise empfinden; versucht, sie zu öffnen und sie zu ermutigen, das Wissen mit offenen Armen anzunehmen. Das liegt daran, dass ein offener Geist, der bereit und begeistert ist, zu lernen, tatsächlich etwas ganz anderes ist, als wenn die Türen für ein bestimmtes Fach oder eine bestimmte Klasse verschlossen bleiben. Das ist eigentlich ziemlich wichtig. Wenn Sie einem Schüler das Gefühl geben, dass er lernbereit ist, wird er auf lange Sicht definitiv mehr Wissen aufnehmen, absorbieren und behalten. Aber wenn ein Student seine Tür schließt und beschließt, Ihnen nicht zu öffnen, wird er nichts bekommen.
Beispielsweise wurden Jazz-Gesänge als Unterrichtstechnik von der amerikanischen Sprachdidaktik-Expertin Carolyn Graham entwickelt. Die Anwendung ist tatsächlich sehr breit gefächert, ein sehr praktisches Werkzeug. Es ermöglicht, jedes Vokabular und alle Grammatikpunkte, die sich die Schüler merken müssen, in einen Gesang umzuwandeln. Manche Sachen, die von Anfang an ziemlich langweilig und schwer zu merken sein können, können in etwas sehr Grooviges, voller Rhythmen und Spaß verwandelt werden. Dies ist für die jungen Lernenden sehr hilfreich, da ihr Gehirn sehr gut auf Dinge reagiert, die bestimmte Rhythmen und Muster haben. Das gefällt den Schülern sehr gut und wir können daraus sogar Musik machen. Es hilft den Schülern, sich intuitiv das Wissen anzueignen, das sie lernen müssen.
Eine andere Technik, die ich in meinem Unterricht verwenden würde, heißt TPR, was für Total Physical Response steht. Dabei werden die Schüler aufgefordert, alle ihre Körperteile vollständig einzusetzen und körperliche Bewegungen auszuführen, um auf bestimmte verbale Eingaben zu reagieren. Es kann den Schülern ermöglichen, den Klang des Wortes mit der Bedeutung des Wortes zu verknüpfen.
Meinungen zur Lehre
Seien Sie glücklich im Klassenzimmer
Eigentlich habe ich viele Hobbys und Interessen. Ich mag Musik, Theater und Auftritte. Ich denke, etwas ist sehr wichtig und wird manchmal übersehen: Abgesehen von der Erwartung, dass die Schüler glücklich sind, brauchen wir auch einen glücklichen Lehrer im Unterricht. Für mich können Musik und Theater wirklich glücklich machen. Dank meiner früheren Erfahrungen in der Musikindustrie und einer Schauspielausbildung bin ich in der Lage, alle damit verbundenen Fähigkeiten und Methoden in meinen Unterricht zu integrieren, sodass die Schüler mehr Spaß am Lernen haben und mehr aufnehmen können. Eine andere Sache ist, dass mir die Dinge, die die Schüler interessieren, wirklich am Herzen liegen, denn nur wenn die Schüler das Gefühl haben, dass sich um sie selbst und ihre Bedürfnisse gekümmert wird, würden sie anfangen, sich einem zu öffnen.
Als Lehrer fühle ich mich also unglaublich glücklich und glücklich, weil ich die Dinge teilen kann, die mich glücklich machen und von denen auch die Schüler profitieren können.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 16. Dezember 2022
