Camilla Eyres
Sekundarstufe Englisch und Literatur
britisch
Camilla beginnt ihr viertes Jahr bei BIS. Sie hat etwa 25 Jahre Unterrichtserfahrung. Sie hat an weiterführenden Schulen, Grundschulen und weiterführenden Schulen im Ausland und im Vereinigten Königreich unterrichtet. Sie besuchte die Canterbury University UK und erwarb einen BA-Abschluss in Englisch. Später studierte sie an der Universität Bath und erhielt für ihr PGCE-Lehrdiplom auf Sekundarschulebene die Auszeichnung „Hervorragend“. Camilla hat in Japan, Indonesien und Deutschland gearbeitet und verfügt über ein Diplom im Unterrichten von Englisch als Fremd-/Zweitsprache vom Trinity House, London, sowie ein Diplom im Lehren von Lese- und Schreibkompetenz von der Plymouth University UK.
Camilla glaubt, dass der Unterricht herausfordernd, abwechslungsreich und relevant sein sollte, um allen Kindern zu helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen. Sie fördert Neugier und unabhängiges Denken, achtet aber darauf, zunächst eine solide Grundlage zu schaffen. Auch andere Fertigkeiten wie Präsentation, Teamarbeit, Problemlösung und Zielsetzung sind Bestandteil des Unterrichts. Ziel ist es, sicherzustellen, dass die Schüler die Schule mit Selbstvertrauen verlassen und über Qualifikationen und Fähigkeiten verfügen, die ihnen helfen, ihren Weg in der Welt zu finden.
Persönliche Erfahrung
28 Jahre Lehrerfahrung
Hallo, mein Name ist Camilla. Ich bin der Englischlehrer der Sekundarstufe für die 7., 8., 9., 10. und 11. Klasse. Ich möchte Ihnen ein wenig über mich selbst erzählen. Ich unterrichte seit etwa 28 Jahren. Ich habe an der britischen Universität Canterbury studiert und einen Abschluss in englischer Literatur gemacht. Außerdem habe ich mich an einer anderen Universität zum Lehrer ausbilden lassen und dort die Auszeichnung „Exzellent“ als Lehrerpraktiker erhalten.
Ich habe an verschiedenen Orten und in verschiedenen Ländern gearbeitet. Daher habe ich ein sehr gutes Verständnis für die Probleme, mit denen Kinder konfrontiert sind, die Englisch als Zweitsprache sprechen. Ich habe auch Qualifikationen in Englisch als Fremdsprache und auch im Unterrichten von Lese- und Schreibfähigkeiten. Daher hoffe ich, dass ich durch die Kombination all dieser Qualifikationen mit meinen Erfahrungen in London, Großbritannien, Schottland, Wales, 4 Jahren in Japan, 2 Jahren in Indonesien, 2 Jahren in Deutschland und 3 Jahren in China eine gute Gesamterfahrung bekomme die wir zeichnen können, wenn wir Probleme haben. Wenn Schüler also Schwierigkeiten haben, kann ich auf meine früheren Erfahrungen zurückgreifen und die Lösungen irgendwo in dem finden, was ich zuvor getan habe.
Meinungen zum Englischunterricht
Alle Kinder können Fortschritte machen
Wenn es um meine eigene Meinung zum Englischunterricht geht, kann ich viele Dinge sagen. Aber ich denke, um es einfach zu halten: Meine einzige Überzeugung ist, dass alle Kinder Fortschritte machen können, wenn ihnen Ermutigung, klare Ziele und Erklärungen sowie abwechslungsreiche Aufgaben gegeben werden. Ich versuche, den Unterricht anspruchsvoll und interessant zu gestalten, damit den unterschiedlichen Interessen der Kinder Rechnung getragen wird. Ich gebe auch klares Feedback und behandle die Schüler, als wären sie nicht gerade die Erwachsenen. Aber ich behandle sie auf eine sehr erwachsene Art und Weise. Und sie lernen, ihre eigene Arbeit und die Arbeit anderer unabhängig zu beurteilen und zu denken. Sie lernen, mir relevante Fragen zu stellen und sie lernen, Feedback anzunehmen und zu geben. Nimm es von mir und gib es einander. Ich glaube also, dass sie am Ende eines Schuljahres viel gelernt haben, und ich hoffe, dass es nicht nur ein informativer Prozess ist, sondern auch Spaß macht.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 16. Dezember 2022
