GLÜCKLICH HALLOWEEN
Aufregende Halloween-Feierlichkeiten bei BIS
Diese Woche veranstaltete BIS eine mit Spannung erwartete Halloween-Feier. Studenten und Lehrkräfte stellten ihre Kreativität unter Beweis, indem sie eine Vielzahl von Halloween-Kostümen anzogen und so eine festliche Stimmung auf dem gesamten Campus erzeugten. Klassenlehrer führten die Schüler durch die klassische „Süßes oder Saures“-Aktivität, besuchten verschiedene Büros, um Süßigkeiten zu sammeln und verbreiteten dabei Freude und Lachen. Für noch mehr Spannung sorgte der als Mr. Pumpkin verkleidete Schulleiter, der jedes Klassenzimmer persönlich besuchte, Leckereien verteilte und die fröhliche Atmosphäre der Veranstaltung verstärkte.
Ein Höhepunkt war die lebhafte Versammlung der Kindergartenabteilung mit einem besonderen Auftritt von Musiklehrern und Oberstufenschülern, die für die Kleinen Schlagzeug spielten. Die Kinder waren von der Musik begeistert und sorgten für eine Atmosphäre purer Freude und Freude.
Die Halloween-Veranstaltung bot nicht nur allen Schülern und Mitarbeitern die Gelegenheit, ihre Kreativität unter Beweis zu stellen und sich an fröhlichen Interaktionen zu beteiligen, sondern bereicherte auch die kulturellen Aktivitäten der Schule. Wir hoffen, dass solche freudigen Ereignisse schöne Erinnerungen für die Kinder schaffen und zu mehr Kreativität und Glück in ihrem Leben inspirieren.
Auf viele weitere lebendige und unterhaltsame Erlebnisse für die Studierenden an der BIS in der Zukunft!
Aus
Peter Zeng
EYFS-Klassenlehrer
Diesen Monat haben sich die Kindergartenklassen mit „Spielzeug und Schreibwaren“ und dem Konzept „haben“ beschäftigt.
Wir haben unsere Lieblingsspielzeuge geteilt und darüber gesprochen. Lernen, während des Spiels zu teilen und zu kommunizieren. Wir haben gelernt, dass wir uns abwechseln können und dass wir nett und höflich sein müssen, wenn wir einen bestimmten Gegenstand wollen.
Wir haben eine neue Partie „Was ist unter der Decke“ genossen. Wo ein Schüler erraten muss, welches Spielzeug oder Briefpapier sich unter der Decke versteckt hat, indem er fragt: „Haben Sie ein (Spielzeug/Schreibwaren)?“ Es ist eine großartige Möglichkeit, den Satzbau zu üben und gleichzeitig neues Vokabular anzuwenden.
Es macht uns Spaß, etwas Neues in die Hand zu nehmen, wenn wir etwas lernen. Wir bastelten ein Quetschspielzeug aus Mehl, zeichneten mit den Fingern Formen und Zahlen auf das Mehl und kramten Briefpapier aus dem Sandkasten. Für Kinder ist es wichtig, ihre motorischen Fähigkeiten an den Händen zu entwickeln, um den Griff zu stärken und die Koordination zu verbessern.
In der Phonics-Zeit haben wir verschiedene Umgebungs- und Instrumentalgeräusche gehört und unterschieden. Wir haben gelernt, dass unser Mund erstaunlich ist und all diese Geräusche erzeugen kann, indem er verschiedene Formen annimmt.
Diese Woche haben wir ein wunderbares Lied über Süßes oder Saures geübt. Wir lieben es so sehr, dass wir es überall singen, wo wir hingehen.
Aus
Jason Rousseau
Klassenlehrer der Grundschule
Was passiert in der Y6-Klasse?
Ein Blick in unsere Wunderwand:
Jede Woche werden die Schüler dazu ermutigt, neugierig zu sein und sich Fragen zum Fachinhalt oder interessante Beobachtungen zu stellen. Dies ist eine Lehrmethode, die ihnen hilft, Forscher zu sein und die faszinierenden Dinge des Lebens zu erforschen.
Im Englischunterricht haben wir uns auf das Schreiben und die Verwendung einer Technik namens „Hamburger Paragraph Writing“ konzentriert. Dies weckte die Neugier der Schüler, da sie ihre Absatzstruktur mit einem köstlichen Hamburger assoziieren konnten. Am 27. September veranstalteten wir unsere erste Celebration of Learning, bei der Schüler ihre Schreibreise und Fortschritte mit anderen teilten. Sie feierten, indem sie im Unterricht ihre eigenen Hamburger zubereiteten und aßen.
Y6-Buchclub:
Die Schüler konzentrieren sich darauf, Feedback zu ihren Büchern zu geben und Beobachtungen zu lesen. Zum Beispiel: „Wie kann ich eine Verbindung zu einigen der Charaktere im Buch herstellen oder eine Beziehung zu ihnen herstellen?“ Dies trägt dazu bei, dass wir uns unseres Leseverständnisses bewusster werden.
Im Mathematikunterricht werden die Schüler ermutigt, ihre kritischen Denkfähigkeiten und Strategien unter Beweis zu stellen und Berechnungen mit der Klasse zu teilen. Ich bitte die Schüler oft, ein „kleiner Lehrer“ zu sein und ihre Entdeckungen dem Rest der Klasse zu präsentieren.
Studenten-Spotlight:
Iyess ist eine enthusiastische und sympathische Schülerin, die eine bemerkenswerte Entwicklung und eine außergewöhnliche Beteiligung an meiner Klasse zeigt. Er geht mit gutem Beispiel voran, arbeitet hart und wurde ausgewählt, für die BIS-Fußballmannschaft zu spielen. Letzten Monat erhielt er den Cambridge Learner Attributes Award. Ich bin sehr stolz, sein Lehrer zu sein.
Aus
Ian Simandl
Englischlehrer der Sekundarstufe II
Vorbereitung auf den Erfolg: Lernende bereiten sich auf die Abschlussprüfungen vor
Da sich das Ende des Semesters nähert, bereiten sich insbesondere die Oberstufenschüler unserer Schule fleißig auf ihre bevorstehenden Prüfungen vor. Unter den verschiedenen geprüften Fächern nimmt iGCSE English as a Second Language einen bedeutenden Platz ein. Um ihren Erfolg sicherzustellen, absolvieren die Lernenden eine Reihe von Übungseinheiten und Probearbeiten. Die offizielle Prüfung ist für das Ende des Kurses geplant.
Im Laufe dieser und der nächsten Woche vertiefen sich die Schüler in alle Testtypen, um ihre Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören zu bewerten. Bemerkenswerterweise hat ihnen die Vorbereitung auf die Sprechprüfung besondere Freude bereitet. Vielleicht liegt es daran, dass sie in diesem Segment nicht nur ihre mündlichen Englischkenntnisse, sondern auch ihre fesselnden Ideen und Perspektiven zu globalen Themen unter Beweis stellen können.
Diese Beurteilungen dienen als wertvolle Instrumente zur Überwachung der Fortschritte der Schüler und zur Identifizierung von Verbesserungsmöglichkeiten. Durch die Analyse der Ergebnisse dieser Tests können Pädagogen Wissenslücken wie Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung erkennen und diese in zukünftigen Unterrichtsstunden beheben. Dieser zielgerichtete Ansatz stellt sicher, dass die Lernenden gezielte Aufmerksamkeit in Bereichen erhalten, die einer Weiterentwicklung bedürfen, und verbessern so ihre gesamten Sprachkenntnisse.
Das Engagement und die Begeisterung, die unsere Studierenden während dieser Prüfungsvorbereitungsphase gezeigt haben, sind wirklich lobenswert. Sie zeigen Belastbarkeit und Entschlossenheit in ihrem Streben nach akademischer Exzellenz. Es ist ermutigend, ihr Wachstum und die Fortschritte, die sie machen, um ihre Ziele zu erreichen, mitzuerleben.
Während die Abschlussprüfungen näher rücken, ermutigen wir alle Lernenden, standhaft in ihrem Studium zu bleiben und sich bei Bedarf Unterstützung von Lehrern und Klassenkameraden zu holen. Mit der richtigen Einstellung und effektiver Vorbereitung sind wir zuversichtlich, dass unsere Schüler in ihren Prüfungen für Englisch als Zweitsprache und darüber hinaus glänzen werden.
Aus
Lucas Benitez
Fußballtrainer
Es gibt immer ein erstes Mal beim BIS Football Club.
Donnerstag, der 26. Oktober, wird ein unvergesslicher Tag sein.
BIS hatte zum ersten Mal ein Schulvertretungsteam.
Die Kinder von BIS FC reisten in die GUS, um eine Reihe von Freundschaftsspielen gegen unsere Schwesterschule zu bestreiten.
Die Spiele waren sehr eng und es herrschte eine Atmosphäre des Respekts und der Herzlichkeit zwischen den beiden Mannschaften.
Unsere jüngsten Spieler spielten mit Entschlossenheit und Persönlichkeit, sie traten gegen zwei oder drei Jahre ältere Kinder an und konnten im Spiel auf Augenhöhe bleiben und jederzeit Spaß am Spiel haben. Das Spiel endete mit 1:3, alle unsere Kinder beteiligten sich aktiv am Spiel, sie konnten auf mehr als einer Position spielen und verstanden, dass es wichtig ist, den Teamkollegen zu helfen und zusammenzuarbeiten.
Die älteren Jungen hatten einen sehr harten Gegner vor sich, mit vielen Kindern aus außerschulischen Fußballvereinen. Dank des Spielverständnisses und der Gelassenheit, mit Räumen zu spielen, konnten sie sich jedoch durchsetzen.
Teamplay setzte sich durch, mit Passspiel und Beweglichkeit sowie defensiver Intensität, um zu verhindern, dass die Rivalen unser Tor angreifen.
Das Spiel endete 2:1 und war damit der erste Sieg in der Sportgeschichte der BIS.
Erwähnenswert ist das vorbildliche Verhalten aller während der Reise, auf und neben dem Spielfeld, bei dem sie Werte wie Respekt, Empathie, Solidarität und Engagement gezeigt haben.
Wir hoffen, dass unser FC weiter wächst und mehr Kinder die Möglichkeit haben, an Wettbewerben teilzunehmen und die Schule zu repräsentieren.
Wir werden weiterhin nach Spielen und Turnieren suchen, um zu wachsen und den Sport mit anderen Institutionen zu teilen.
GEHT LÖWEN!
Die kostenlose Probeveranstaltung für das BIS-Klassenzimmer ist im Gange – Klicken Sie auf das Bild unten, um Ihren Platz zu reservieren!
Für weitere Kursdetails und Informationen zu den Aktivitäten auf dem BIS Campus können Sie uns jederzeit kontaktieren. Wir freuen uns darauf, die Entwicklung Ihres Kindes mit Ihnen zu teilen!
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 17. November 2023
