GLÜCKLICH HALLOWEEN
Spannende Halloween-Feierlichkeiten an der BIS
Diese Woche feierte die BIS ein mit Spannung erwartetes Halloweenfest. Schüler und Lehrer zeigten ihre Kreativität mit einer vielfältigen Auswahl an Halloween-Kostümen und sorgten so für eine festliche Stimmung auf dem gesamten Campus. Die Klassenlehrer führten die Schüler beim klassischen „Süßes oder Saures“-Spiel an, bei dem sie verschiedene Büros besuchten, um Süßigkeiten zu sammeln und dabei Freude und Lachen zu verbreiten. Zur allgemeinen Begeisterung trug auch der Schulleiter bei, der als Mr. Pumpkin verkleidet persönlich jede Klasse besuchte, Süßigkeiten verteilte und so die fröhliche Atmosphäre des Festes noch verstärkte.
Ein Höhepunkt war die lebhafte Versammlung der Kindergartengruppe mit einer besonderen Darbietung von Musiklehrern und älteren Schülern, die für die Kleinsten Perkussion spielten. Die Kinder waren von der Musik begeistert und es entstand eine Atmosphäre purer Freude und Glückseligkeit.
Die Halloween-Veranstaltung bot nicht nur allen Schülern und Mitarbeitern die Gelegenheit, ihre Kreativität zu zeigen und gemeinsam fröhliche Momente zu erleben, sondern bereicherte auch das kulturelle Angebot der Schule. Wir hoffen, dass solche fröhlichen Veranstaltungen den Kindern schöne Erinnerungen bescheren und sie zu mehr Kreativität und Lebensfreude inspirieren.
Auf viele weitere lebendige und erfreuliche Erlebnisse für die Schüler der BIS in der Zukunft!
Aus
Peter Zeng
EYFS-Klassenlehrer
In diesem Monat hat die Kindergartengruppe an den Themen „Spielzeug und Schreibwaren“ und dem Konzept „haben“ gearbeitet.
Wir haben unsere Lieblingsspielzeuge geteilt und darüber gesprochen. Dabei haben wir gelernt, zu teilen und beim Spielen zu kommunizieren. Wir haben gelernt, dass wir uns abwechseln können und dass wir nett und höflich sein müssen, wenn wir etwas Bestimmtes haben möchten.
Wir haben ein neues Spiel namens „Was ist unter der Decke?“ für uns entdeckt. Dabei muss ein Schüler erraten, welches Spielzeug oder welcher Schreibwarengegenstand unter der Decke versteckt ist, indem er fragt: „Hast du (Spielzeug/Schreibwaren)?“ Es ist eine tolle Möglichkeit, den Satzbau zu üben und gleichzeitig neue Vokabeln anzuwenden.
Wir lernen gerne praktisch. Wir haben ein Quetschspielzeug aus Mehl gebastelt, mit den Fingern Formen und Zahlen in Mehl gezeichnet und Schreibwaren aus dem Sandkasten geholt. Es ist wichtig, dass Kinder ihre Feinmotorik entwickeln, um einen festeren Griff und eine bessere Koordination zu entwickeln.
Im Leseunterricht haben wir verschiedene Geräusche aus der Umwelt und von Instrumenten gehört und unterschieden. Wir haben gelernt, dass unser Mund erstaunlich ist und all diese Laute durch verschiedene Mundformen erzeugen kann.
Diese Woche haben wir ein tolles Lied über Halloween geübt, wir lieben es so sehr, dass wir es überall singen, wo wir hingehen.
Aus
Jason Rousseau
Klassenlehrer/in der Grundschule
Was passiert in der 6. Klasse?
Ein Blick in unsere Wunderwand:
Wöchentlich werden die Schüler dazu angeregt, neugierig zu sein und sich Fragen zum Unterrichtsinhalt oder interessante Beobachtungen zu überlegen. Diese Lehrmethode hilft ihnen, forschend zu werden und die faszinierenden Dinge des Lebens zu entdecken.
Im Englischunterricht haben wir uns mit dem Schreiben beschäftigt und eine Technik namens „Hamburger-Absatz“ angewendet. Das weckte die Neugier der Schüler, da sie die Struktur ihrer Absätze mit einem leckeren Hamburger vergleichen konnten. Am 27. September fand unsere erste „Feier des Lernprozesses“ statt, bei der die Schüler ihre Schreiberfahrungen und Fortschritte mit den anderen teilten. Sie feierten, indem sie ihre eigenen Hamburger im Unterricht zubereiteten und aßen.
Buchclub der 6. Klasse:
Die Schüler konzentrieren sich darauf, Feedback zu ihren Büchern und Lesebeobachtungen zu geben. Zum Beispiel: „Wie kann ich mich mit einigen der Figuren im Buch identifizieren?“ Dies hilft ihnen, ihr Leseverständnis zu verbessern.
Im Mathematikunterricht werden die Schüler ermutigt, ihr kritisches Denkvermögen und ihre Lösungsstrategien unter Beweis zu stellen und ihre Berechnungen mit der Klasse zu teilen. Ich bitte die Schüler oft, in die Rolle eines „kleinen Lehrers“ zu schlüpfen und ihre Entdeckungen der Klasse vorzustellen.
Studentenporträt:
Iyess ist ein begeisterter und sympathischer Schüler, der bemerkenswerte Fortschritte macht und sich außergewöhnlich aktiv am Unterricht beteiligt. Er ist ein Vorbild, arbeitet fleißig und wurde in die BIS-Fußballmannschaft aufgenommen. Letzten Monat erhielt er den Cambridge Learner Attributes Award. Ich bin sehr stolz darauf, sein Lehrer zu sein.
Aus
Ian Simandl
Englischlehrer/in für die Oberstufe
Vorbereitung auf den Erfolg: Schüler rüsten sich für die Abschlussprüfungen
Mit dem nahenden Schuljahresende bereiten sich insbesondere die Oberstufenschüler unserer Schule intensiv auf ihre anstehenden Prüfungen vor. Unter den verschiedenen Prüfungsfächern nimmt Englisch als Zweitsprache (iGCSE) eine wichtige Rolle ein. Um ihren Erfolg zu sichern, absolvieren die Schüler zahlreiche Übungsstunden und Probeklausuren. Die offizielle Prüfung findet am Ende des Kurses statt.
Im Laufe dieser und der nächsten Woche bereiten sich die Schüler intensiv auf verschiedene Testformate vor, um ihre Lese-, Schreib-, Sprech- und Hörkompetenzen zu überprüfen. Besonders die Vorbereitung auf den mündlichen Test bereitet ihnen bemerkenswert viel Freude. Dies liegt vielleicht daran, dass sie in diesem Bereich nicht nur ihre mündlichen Englischkenntnisse, sondern auch ihre fesselnden Ideen und Perspektiven zu globalen Themen präsentieren können.
Diese Beurteilungen sind wertvolle Instrumente, um den Lernfortschritt der Schüler zu beobachten und Verbesserungspotenziale zu erkennen. Durch die Analyse der Testergebnisse können Lehrkräfte Wissenslücken, beispielsweise in Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung, identifizieren und diese im weiteren Unterricht gezielt angehen. Dieser zielgerichtete Ansatz stellt sicher, dass die Lernenden in Bereichen, die weiterer Förderung bedürfen, gezielte Unterstützung erhalten und so ihre Sprachkompetenz insgesamt verbessert wird.
Das Engagement und die Begeisterung unserer Schülerinnen und Schüler während der Prüfungsvorbereitung sind wirklich bemerkenswert. Sie beweisen Durchhaltevermögen und Entschlossenheit in ihrem Streben nach akademischer Exzellenz. Es ist ermutigend, ihre Entwicklung und die Fortschritte, die sie auf dem Weg zu ihren Zielen machen, mitzuerleben.
Da die Abschlussprüfungen näher rücken, möchten wir alle Lernenden ermutigen, fleißig weiterzulernen und sich bei Bedarf Unterstützung von Lehrkräften und Mitschülern zu holen. Mit der richtigen Einstellung und effektiver Vorbereitung sind wir zuversichtlich, dass unsere Schülerinnen und Schüler in ihren Englischprüfungen und darüber hinaus hervorragende Leistungen erbringen werden.
Aus
Lucas Benitez
Footballtrainer
Es gibt immer ein erstes Mal beim BIS Football Club.
Donnerstag, der 26. Oktober, wird ein unvergesslicher Tag sein.
BIS hatte zum ersten Mal ein Schulauswahlteam.
Die Kinder von BIS FC reisten nach CIS, um dort eine Reihe von Freundschaftsspielen gegen unsere Partnerschule zu bestreiten.
Die Spiele waren sehr eng und zwischen den beiden Mannschaften herrschte eine Atmosphäre des Respekts und der Herzlichkeit.
Unsere jüngsten Spieler zeigten großen Einsatz und Persönlichkeit. Sie traten gegen zwei bis drei Jahre ältere Kinder an und konnten sich auf Augenhöhe messen, hatten stets Spaß am Spiel. Das Spiel endete 1:3. Alle Kinder waren aktiv beteiligt, spielten auf verschiedenen Positionen und verstanden, wie wichtig es ist, die Teamkollegen zu unterstützen und zusammenzuarbeiten.
Die älteren Jungen hatten einen sehr starken Gegner vor sich, der größtenteils aus Kindern von außerschulischen Fußballvereinen bestand. Dank ihres Spielverständnisses und ihrer Ruhe im Umgang mit den Räumen konnten sie sich jedoch durchsetzen.
Teamspiel setzte sich durch, mit Passspiel und Beweglichkeit sowie defensiver Intensität, um die Gegner daran zu hindern, unser Tor anzugreifen.
Das Spiel endete 2:1 und war damit der erste Sieg in der Sportgeschichte von BIS.
Erwähnenswert ist das vorbildliche Verhalten aller Beteiligten während der gesamten Reise, sowohl auf als auch neben dem Spielfeld, wo sie Werte wie Respekt, Empathie, Solidarität und Engagement zum Ausdruck brachten.
Wir hoffen, dass unser FC weiter wächst und noch mehr Kinder die Möglichkeit haben werden, an Wettkämpfen teilzunehmen und die Schule zu vertreten.
Wir werden auch weiterhin nach Spielen und Turnieren suchen, um den Sport auszubauen und ihn mit anderen Institutionen zu teilen.
Auf geht's, Lions!
Die kostenlose Probestunde im BIS-Klassenzimmer hat begonnen – Klicken Sie auf das Bild unten, um sich Ihren Platz zu sichern!
Für weitere Kursdetails und Informationen zu den Aktivitäten des BIS Campus können Sie uns jederzeit kontaktieren. Wir freuen uns darauf, die Entwicklung Ihres Kindes mit Ihnen zu begleiten!
Veröffentlichungsdatum: 17. November 2023
