Im naturwissenschaftlichen Unterricht der 5. Klasse wurde das Thema „Materialien“ behandelt. Die Schüler untersuchten Feststoffe, Flüssigkeiten und Gase. Sie führten verschiedene Experimente im Präsenzunterricht durch und nahmen auch online an Experimenten wie langsamer Verdunstung und Löslichkeitstests teil.
Um den Schülern das Einprägen des Fachvokabulars aus dieser Unterrichtseinheit zu erleichtern, erstellten sie Videos, in denen sie die Durchführung der Experimente demonstrierten. Indem sie anderen etwas beibrachten, vertieften sie ihr Verständnis des Gelernten und konnten es besser verinnerlichen. Außerdem wurden sie ermutigt, ihre Englischkenntnisse und Präsentationsfähigkeiten während der Offline-Zeit zu verbessern. Wie man im Video sieht, haben die Schüler hervorragende Arbeit geleistet und präsentieren alle in ihrer Zweit- oder sogar Drittsprache!
Andere Schüler können von den Videos profitieren, indem sie sich ansehen und lernen, wie sie mit minimalem Materialaufwand zu Hause mit ihren Geschwistern oder Eltern spannende naturwissenschaftliche Experimente durchführen können. Da wir offline sind, können die Schüler zwar nicht an allen praktischen Übungen teilnehmen, die sie normalerweise in der Schule machen würden, aber diese Videos bieten ihnen die Möglichkeit, sich praktisch zu betätigen, viel zu lernen und dabei vom Bildschirm wegzukommen. Alle Experimente lassen sich mit Dingen durchführen, die man zu Hause hat – die Schüler sollten aber unbedingt die Erlaubnis ihrer Eltern einholen und anschließend beim Aufräumen helfen.
Ein herzliches Dankeschön an die Eltern und Geschwister der Schüler der 5. Klasse, die ihnen bei der Organisation der Materialien und beim Filmen ihrer naturwissenschaftlichen Experimente geholfen haben.
Großartige Leistung, Klasse 5! Ihr könnt weiterhin stolz auf euren Fleiß im Online-Bereich und eure hervorragenden Präsentationsfähigkeiten und Erklärungen sein! Weiter so!
Diese Aktivität knüpft an die folgenden Lernziele der Cambridge-Universität an:
5Cp.02 Die wichtigsten Eigenschaften von Wasser kennen (beschränkt auf Siedepunkt, Schmelzpunkt, Ausdehnung beim Erstarren und seine Fähigkeit, eine Reihe von Substanzen zu lösen) und wissen, dass sich Wasser anders verhält als viele andere Substanzen.
5Cp.01 Wissen Sie, dass die Fähigkeit eines Feststoffs, sich aufzulösen, und die Fähigkeit einer Flüssigkeit, als Lösungsmittel zu wirken, Eigenschaften des Feststoffs bzw. der Flüssigkeit sind.
5Cc.03 Untersuchen und beschreiben Sie den Prozess des Auflösens und stellen Sie einen Zusammenhang zum Mischen her.
5Cc.02 Verstehen, dass das Lösen ein reversibler Prozess ist, und untersuchen, wie man das Lösungsmittel und den gelösten Stoff nach der Bildung einer Lösung trennen kann.
5TWSp.03 Vorhersagen treffen und dabei auf relevante wissenschaftliche Kenntnisse und ein entsprechendes Verständnis in vertrauten und unbekannten Kontexten zurückgreifen.
5TWSc.06 Praktische Arbeiten sicher ausführen.
5TWSp.01 Wissenschaftliche Fragen stellen und geeignete wissenschaftliche Untersuchungsmethoden auswählen.
5TWSa.03 Ziehen Sie aus den Ergebnissen eine Schlussfolgerung, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert.
Veröffentlichungsdatum: 15. Dezember 2022
