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Liliia Sagidova
EYFS-Klassenlehrer
Spaß auf dem Bauernhof erkunden: Eine Reise in das tierbezogene Lernen im Vorschulalter
In den letzten zwei Wochen hatten wir viel Spaß beim Lernen über Nutztiere im Kindergarten. Die Kinder waren begeistert, unsere vorgetäuschte Farm zu erkunden, wo sie sich um Küken und Kaninchen kümmern, mit sensorischen Spieltabletts eine unglaubliche Farm bauen, verschiedene Themenbücher lesen und Geschichten nachspielen konnten. Während unserer konzentrierten Lernzeit hatten wir auch viel Spaß beim Praktizieren von Tier-Yoga, beim Spielen interaktiver Touchscreen-Spiele und beim Herstellen flauschiger Farben aus Kleber, Rasierschaum und Farbe. Der Höhepunkt des Themas war unser Besuch im Streichelzoo, wo die Kinder Eidechsen waschen, Tiersalat zubereiten, Fell und Haut der Tiere anfassen und ertasten und eine schöne Zeit verbringen konnten.
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Jay Crews
Klassenlehrer der Grundschule
Schüler der dritten Klasse begeben sich auf eine spannende Reise in die Welt der Wissenschaft
Wir freuen uns, die bemerkenswerten Fortschritte und Erfolge unserer jungen Lernenden zu teilen, während sie in die faszinierende Welt der Wissenschaft eintauchen. Mit Hingabe, Geduld und Anleitung sind die Schüler der dritten Klasse in die faszinierende Welt des menschlichen Körpers eingetaucht.
Der Lehrer der dritten Klasse hat sorgfältig maßgeschneiderte und differenzierte Unterrichtsstunden zusammengestellt, um bei der Vorbereitung auf das bevorstehende Cambridge Science Assessment Engagement und Spaß für alle 19 Schüler zu gewährleisten. Diese Unterrichtsstunden, die in drei wechselnden Gruppen im Wissenschaftslabor durchgeführt wurden, haben die Neugier und Entschlossenheit unserer jungen Wissenschaftler geweckt.
Ihre jüngsten Studien konzentrierten sich auf die komplexen Systeme des menschlichen Körpers, insbesondere auf das Skelett, die Organe und die Muskeln. Durch die von Experten begutachtete Reflexion können wir stolz verkünden, dass unsere Schüler der dritten Klasse die Grundlagen dieser wichtigen Komponenten der menschlichen Anatomie sicher verstanden haben.
Das Skelettsystem, ein grundlegender Aspekt ihrer Studien, umfasst über 200 Knochen, Knorpel und Bänder. Es ist eine entscheidende Stützstruktur, die den Körper formt, Bewegung ermöglicht, Blutzellen produziert, Organe schützt und lebenswichtige Mineralien speichert. Unsere Studierenden haben ein tiefgreifendes Verständnis dafür erlangt, wie dieses Gerüst den gesamten Körper unterstützt und Bewegungen erleichtert.
Ebenso wichtig ist ihr Verständnis für den Zusammenhang zwischen Muskeln und Knochen. Durch das Lernen, wie sich Muskeln auf Signale des Nervensystems zusammenziehen, können unsere Schüler das dynamische Zusammenspiel verstehen, das zu Bewegungen an den Gelenken führt.
Durch ihre Erforschung der inneren Organe haben unsere Schüler der dritten Klasse ihr Verständnis für die spezifische Funktion jedes Organs bei der Aufrechterhaltung eines gesunden und lebendigen Lebens vertieft. Neben der Unterstützung des Körpers spielt das Skelettsystem eine zentrale Rolle beim Schutz der Organe vor Verletzungen und bei der Unterbringung lebenswichtigen Knochenmarks.
Wir danken den Eltern für ihre kontinuierliche Unterstützung beim kontinuierlichen Lernen zu Hause, während wir uns bemühen, unseren Schülern Wissen über ihren unglaublichen Körper zu vermitteln. Gemeinsam feiern wir die Entschlossenheit und Neugier, die unsere Schüler der dritten Klasse dazu antreiben, täglich mehr zu lernen.
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John Mitchell
Sekundarschullehrer
Literarische Erkundung: Der Weg von der Poesie zur Prosa-Fiktion in der Bildung
In diesem Monat haben die Studierenden im Fach Englische Literatur mit dem Übergang vom Studium der Poesie zum Studium der Prosa begonnen. Die siebten und achten Klassen haben sich durch die Lektüre von Kurzgeschichten wieder mit den Grundlagen der Prosa vertraut gemacht. Die siebte Klasse hat die klassische Geschichte „Thank You Ma'am“ von Langston Hughes gelesen – eine Geschichte über Vergebung und Verständnis. Die Achtklässler lesen derzeit eine Geschichte mit dem Titel „Der Schatz von Lemon Brown“ von Walter Dean Myers. Dies ist eine Geschichte, die die wertvolle Lektion lehrt, dass einige der besten Dinge im Leben kostenlos sind. Die neunte Klasse liest derzeit „The Open Boat“ von Stphen Crane. In dieser Abenteuergeschichte müssen vier Männer ihre Ressourcen bündeln und zusammenarbeiten, um einen Schiffbruch zu überleben. Zur Vorbereitung auf die Weihnachtsferien werden schließlich alle Klassenstufen mit dem zeitlosen Feiertagsklassiker „A Christmas Carol“ von Charles Dickens verwöhnt. Das ist alles für den Moment. Habt alle eine fantastische Weihnachtszeit!
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Michele Geng
Chinesischlehrer
Kultivierung rednerischer Fähigkeiten: Weiterentwicklung des Vertrauens in den chinesischen Sprachunterricht
Kommunikation ist die Essenz des Sprachunterrichts, und das Ziel des Chinesischlernens besteht darin, sie zur Stärkung der Kognition und Interaktion zwischen Menschen zu nutzen und gleichzeitig die Schüler selbstbewusster und mutiger zu machen. Jeder hat die Möglichkeit, ein kleiner Redner zu werden.
In den vergangenen mündlichen IGCSE-Schulungen war es keine leichte Aufgabe, Schüler dazu zu bringen, öffentlich Chinesisch zu sprechen. Die Schüler unterscheiden sich in ihren Chinesischkenntnissen und ihrer Persönlichkeit. Deshalb legen wir in unserem Unterricht besonderes Augenmerk auf diejenigen, die Angst vor dem Sprechen haben und denen es an Selbstvertrauen mangelt.
Unsere Oberstufenschüler haben ein mündlich sprechendes Team gebildet. Sie arbeiten bei der Vorbereitung von Reden zusammen, diskutieren oft gemeinsam Themen und teilen berühmte Zitate und Aphorismen, die sie gefunden haben, was die Lernatmosphäre verbessert und die Schüler einander näher bringt. „Um den Ehrgeiz eines Helden zu fördern, muss man sowohl Sieg als auch Niederlage verstehen.“ In den mündlichen Wettbewerben verschiedener Klassen wetteifert jede Gruppe darum, die anderen in einem Kampf um den Titel „Stärkster Redner“ zu übertrumpfen. Angesichts der Begeisterung der Schüler bescheren das Lächeln und die Ermutigung der Lehrer den Schülern nicht nur Erfolg und Freude beim mündlichen Unterricht, sondern stärken auch ihr Selbstvertrauen und wecken ihren Wunsch, laut zu sprechen.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 15. Dezember 2023