Nach der Veröffentlichung der „Stars des Januars“ an der BIS ist es nun Zeit für die März-Ausgabe! An der BIS legen wir seit jeher Wert auf akademische Leistungen und feiern gleichzeitig die persönlichen Erfolge und die Entwicklung jedes einzelnen Schülers.
Sprachfortschritte
Aus der Kindertagesstätte B
Evan hat im Laufe des Schuljahres bemerkenswerte Fortschritte gemacht und sich in verschiedenen Bereichen lobenswert weiterentwickelt. Von seiner zunehmenden Selbstständigkeit bei alltäglichen Aufgaben bis hin zu seiner aktiven Teilnahme am Unterricht mit gesteigerter Konzentration und Aufmerksamkeit – Evans Fortschritte sind wirklich bemerkenswert. Seine Fähigkeit, längere Sätze zu verstehen, sich an Gesprächen zu beteiligen und englische Wörter in seine Kommunikation einzubauen, unterstreicht seine wachsenden Sprachkenntnisse. Obwohl ihm weitere Unterstützung im Bereich Phonetik helfen könnte, sein Verständnis von Anlauten und Reimen zu vertiefen, lassen Evans positive Einstellung und seine Bereitschaft zur Interaktion mit Gleichaltrigen auf eine vielversprechende weitere Entwicklung hoffen. Mit anhaltender Unterstützung und Ermutigung ist Evan bestens für weitere Erfolge und Fortschritte auf seinem Bildungsweg gerüstet.
Fortschritte in verschiedenen Bereichen
Aus der Kindertagesstätte B
Neil hat in diesem Schulhalbjahr große Fortschritte gemacht und in vielen Bereichen beeindruckende Verbesserungen gezeigt. Sein Engagement, sich an die Klassenregeln zu halten, sich zu konzentrieren und aktiv am Unterricht teilzunehmen, zeugt von seiner großen Lernbereitschaft und seinem starken Willen, sich einzubringen. Neils Fortschritte im sozialen Umgang, insbesondere beim Ausbau seines Freundeskreises und beim Initiieren von Spielen mit Gleichaltrigen, belegen sein wachsendes Selbstvertrauen und seine sozialen Kompetenzen. Auch wenn er beim Spielen manchmal etwas stur sein kann, unterstreicht Neils Kreativität beim Erfinden von Spielideen und seine farbenfrohen Zeichnungen seine Fantasie. Seine Selbstständigkeit bei alltäglichen Aufgaben und sein ausdrucksstarkes Zeichnen zeigen seine Autonomie und sein künstlerisches Talent. Es war mir eine Freude, Neils Entwicklung in diesem Schulhalbjahr mitzuerleben, und ich freue mich darauf, ihn auch in Zukunft weiter aufblühen und seine Erfolge sehen zu sehen.
Von zurückhaltend zu selbstbewusst
Ab Jahrgang 1A
Caroline besucht die BIS seit ihrer Einschulung. Zu Beginn des Schuljahres war sie sehr zurückhaltend und still. Sie hatte Schwierigkeiten mit der Lautlehre (Level 2) und tat sich schwer mit Zahlen. Wir haben uns sehr darum bemüht, sie im Unterricht zu ermutigen, zu loben und zu unterstützen, und mit ihren Eltern gesprochen, um ihr Selbstvertrauen zu stärken. Innerhalb weniger Monate beteiligt sich Caroline nun aktiv am Unterricht, liest auf Level 2 (PM Benchmarks), erkennt Zahlen bis 50, hat ihre Lautlehre verbessert und große Fortschritte beim Zusammenziehen von Konsonant-Vokal-Konsonant-Wörtern gemacht. Ihr Verhalten hat sich seit Schulbeginn deutlich verändert, und wir freuen uns sehr, sie so glücklich und selbstbewusst in der Schule zu sehen.
Vom Anfänger zum selbstbewussten Lerner
Ab Jahrgang 1A
Evelyn kam Mitte November in unsere Klasse. Als sie ankam, konnte sie ihren Namen nicht schreiben und hatte kaum Vorkenntnisse in Phonetik. Doch dank der Unterstützung ihrer Eltern, ihres Fleißes, ihrer Beständigkeit und der positiven Bestärkung im Unterricht liest Evelyn jetzt auf Stufe 2 (PM Benchmarks) und beherrscht die Hälfte der Phonetik der Phase 3. Früher war sie im Unterricht eher still, jetzt ist sie selbstbewusst und freut sich, am Unterricht teilzunehmen. Es ist wunderbar zu sehen, wie sich dieses kleine Mädchen entwickelt und so gute Fortschritte macht.
Von Level 1 bis Level 19 in drei Monaten
Ab Jahrgang 1A
Keppel besucht die BIS seit seiner Einschulung. Bei seiner Eingangsuntersuchung zu Beginn des ersten Schulhalbjahres verfügte er über solide Kenntnisse in Phonetik und Zahlen und las auf Niveau 1 der PM Benchmarks. Dank der tatkräftigen Unterstützung seiner Eltern zu Hause, regelmäßigem Üben mit den ihm zugewiesenen Texten und der Ermutigung im Unterricht machte Keppel innerhalb von drei Monaten einen erstaunlichen Sprung von Niveau 1 auf Niveau 17. Zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres erreichte er bereits Niveau 19. Da er über dem Klassendurchschnitt liegt, ist eine differenzierte Aufgabenstellung unerlässlich, um ihn weiterhin zu fordern und sein Lernen im Unterricht zu fördern.
Vom schüchternen zum selbstbewussten Englischsprachigen
Ab Jahrgang 1B
Shin ist ein Paradebeispiel für Fortschritt und Fleiß in unserer Klasse. In den letzten Monaten hat er eine beachtliche Entwicklung durchgemacht und sich nicht nur akademisch, sondern auch persönlich hervorragend entwickelt. Sein Engagement ist bemerkenswert. Zu Beginn des Schuljahres wirkte er noch schüchtern und zurückhaltend. Mittlerweile beherrscht er die englische Sprache jedoch sowohl im Unterricht als auch außerhalb sicher. Eine seiner größten Stärken ist seine Lese- und Schreibfähigkeit, insbesondere seine Rechtschreibung. Seine Anstrengungen haben sich wirklich gelohnt, und wir alle sind stolz auf seine Leistungen.
Eine mitfühlende Leistungsträgerin mit multikulturellem Hintergrund
Ab Jahrgang 6
Lyn (6. Klasse) ist eine der mitfühlendsten und höflichsten Schülerinnen, die man sich vorstellen kann. Sie stammt aus Australien und hat südkoreanische Wurzeln. Lyn ist eine außergewöhnliche Schülerin, die sich weit über das übliche Maß hinaus für ihre Klassenlehrerin und ihre Mitschüler einsetzt. Kürzlich erzielte sie die beste Note in Englisch in der 6. Klasse, worauf die Klasse sehr stolz ist.
Lyn besucht außerdem gerne außerschulische Kunstkurse und erzählt Geschichten über ihr Kaninchen.
Kittys Fortschritte: Von der C- zur B-Note
Ab Jahrgang 11
Kittys Lerngewohnheiten haben sich in den letzten Monaten verbessert, und ihre Ergebnisse zeugen von ihrem Fleiß. Sie hat sich von einer C-Note zu einer B-Note gesteigert und ist auf dem besten Weg zu einer A-Note.
Die kostenlose Probestunde im BIS-Klassenzimmer hat begonnen – Klicken Sie auf das Bild unten, um sich Ihren Platz zu sichern!
Für weitere Kursdetails und Informationen zu den Aktivitäten des BIS Campus können Sie uns jederzeit kontaktieren. Wir freuen uns darauf, die Entwicklung Ihres Kindes mit Ihnen zu begleiten!
Veröffentlichungsdatum: 24. April 2024
