Brieffreundschaftsprojekt
In diesem Jahr konnten die Schüler der 4. und 5. Klasse an einem bedeutungsvollen Projekt teilnehmen, bei dem sie Briefe mit Schülern der 5. und 6. Klasse der Ashbourne Hilltop Primary School in Derbyshire, Großbritannien, austauschten. Briefeschreiben ist eine fast vergessene Kunst, die manche junge Menschen und Erwachsene aufgrund der zunehmenden Beliebtheit von sozialen Medien und Instant Messaging nicht mehr ausüben können. Die Schüler der 4. und 5. Klasse hatten das große Glück, das ganze Jahr über mit ihren internationalen Freunden in Kontakt zu bleiben.
Sie hatten viel Freude daran, mit ihren Brieffreunden zu schreiben, und das ganze Jahr über hielten die Schüler sie auf dem Laufenden, was sie so trieben, teilten ihre Gedanken und die Lektionen mit, die ihnen besonders gefallen hatten.
Dies war eine fantastische Gelegenheit für die Schüler, internationale Kontakte zu knüpfen und andere Kulturen sowie das Leben in Großbritannien kennenzulernen. Die Schüler haben sich Fragen für ihre neuen Freunde überlegt und zeigen Empathie. Sie überlegen, wie sie gemeinsame Interessen mit ihren neuen Freunden entdecken können – eine wichtige Lebenskompetenz!
Die Schüler freuen sich darauf, Briefe zu schreiben und zu erhalten, und eine Brieffreundschaft ist eine wunderbare Möglichkeit, andere Teile der Welt kennenzulernen. Sie fördert das Verständnis und die Empathie für andere Kulturen und deren Werte und kann die Schüler außerdem dazu anregen, neugierig auf die Welt zu sein.
Gut gemacht, Klassen 4 und 5!
Römische Schilde
Die Drittklässler haben ihr Geschichtsthema „Die Römer“ begonnen. Nach einiger Recherche erstellten die Schüler eine interessante Infowand über die römische Armee und das Leben als Soldat. Wusstet ihr, dass Soldaten hochqualifiziert waren, bis zu 30 km am Tag marschieren konnten und in ihrer Freizeit Straßen bauten?
Die Drittklässler bastelten ihre eigenen römischen Schilde und gaben ihrer Einheit den Namen „BIS Victorious“. Wir übten das Marschieren in 3x3-Formation. Die Römer nutzten ihre Schilde zur Verteidigung, um eine undurchdringliche Hülle zu bilden, die sie „Schildkröte“ nannten. Wir übten diese Formation, und Herr Stuart, der „Kelte“, testete ihre Stärke. Alle hatten viel Spaß – eine unvergessliche Unterrichtsstunde.
Elektrizitätsexperiment
Die Schüler der 6. Klasse haben ihre Kenntnisse über Elektrizität vertieft – zum Beispiel über die Sicherheitsvorkehrungen beim Umgang mit Elektrogeräten. Sie haben gelernt, Stromkreise mithilfe wissenschaftlicher Symbole zu erkennen und zu zeichnen sowie vorgegebene Schaltpläne zu lesen, um die Funktionsfähigkeit des Stromkreises zu überprüfen. Aufbauend auf dieser Arbeit haben wir vorhergesagt und beobachtet, was in einem Stromkreis passiert, wenn verschiedene Bauteile hinzugefügt, entfernt oder in Bezug auf die Batterien verschoben werden. Einige der Vorschläge für diese Experimente stammten von den Schülern selbst, angeregt durch ihre Neugierde, wie Stromkreise funktionieren. Großartige Leistung, 6. Klasse!
Veröffentlichungsdatum: 23. Dezember 2022
