Brieffreundprojekt
In diesem Jahr konnten die Schüler der 4. und 5. Klasse an einem bedeutungsvollen Projekt teilnehmen, bei dem sie Briefe mit Schülern der 5. und 6. Klasse der Ashbourne Hilltop Primary School in Derbyshire, Großbritannien, austauschen. Das Schreiben von Briefen ist eine verlorene Kunst, zu der einige junge Menschen und Erwachsene keine Gelegenheit hatten, da soziale Medien und Instant Messaging immer beliebter werden. Die Schüler der 4. und 5. Klasse hatten das große Glück, das ganze Jahr über an ihre internationalen Freunde schreiben zu können.
Es hat ihnen Spaß gemacht, ihren Brieffreunden zu schreiben, und das ganze Jahr über haben die Schüler sie über ihre Aktivitäten auf dem Laufenden gehalten, sie haben ihre Gedanken und die Lektionen, die ihnen Spaß gemacht haben, mit ihnen geteilt.
Für die Studierenden war dies eine fantastische Gelegenheit, internationale Kontakte zu knüpfen und etwas über andere Kulturen und das Leben im Vereinigten Königreich zu lernen. Die Schüler haben sich Fragen überlegt, die sie ihren neuen Freunden stellen können, und zeigen außerdem, wie sie Empathie zeigen und gemeinsame Interessen mit ihrem neuen Freund finden können – was eine wichtige Lebenskompetenz ist!
Die Schüler freuen sich darauf, ihre Briefe zu schreiben und zu erhalten, und einen Brieffreund zu haben ist eine großartige Möglichkeit, etwas über andere Teile der Welt zu lernen. Ein Brieffreund entwickelt Verständnis und Mitgefühl für andere Kulturen und deren Werte. Es kann die Schüler auch dazu ermutigen, neugierig auf die Welt zu sein.
Gut gemacht, Klasse 4 und 5.
Römische Schilde
Die 3. Klasse hat ihr Geschichtsthema „Die Römer“ begonnen. Nach einiger Recherche erstellten die Schüler eine interessante Faktenwand über die römische Armee und das Leben als Soldat. Wussten Sie, dass die Soldaten gut ausgebildet waren, bis zu 30 km am Tag marschieren konnten und Straßen bauten, wenn sie nicht kämpften?
Die dritte Klasse erstellte ihre eigenen römischen Schilde und gab ihrer Einheit den Namen „BIS Victorious“. Wir übten das Marschieren in der 3x3-Formation. Als Verteidigungstaktik nutzten die Römer ihre Schilde, um eine undurchdringliche Hülle zu erschaffen, die ihre Einheit namens „Schildkröte“ schützen sollte. Wir haben die Erstellung dieser Formation geübt und Herr Stuart „der Kelte“ hat die Stärke der Formation getestet. Alle hatten großen Spaß, eine unvergessliche Lektion.
Elektrizitätsexperiment
Die Sechstklässler haben weiterhin etwas über Elektrizität gelernt – beispielsweise über die Sicherheitsmaßnahmen, die man bei der Verwendung von Elektrogeräten ergreifen muss; Außerdem erfahren Sie, wie Sie mithilfe wissenschaftlicher Schaltkreissymbole elektrische Schaltkreise erkennen und zeichnen und vorgegebene Schaltkreiszeichnungen lesen, um festzustellen, ob der Schaltkreis funktionieren würde oder nicht. Als Erweiterung unserer Arbeit mit Schaltkreisen haben wir auch vorhergesagt und beobachtet, was in einem Schaltkreis passiert, wenn verschiedene Komponenten hinzugefügt, entfernt und/oder im Verhältnis zu den Batterien in einem Schaltkreis bewegt werden. Einige der Vorschläge für diese Experimente wurden von den Schülern gemacht, angeregt durch ihre Neugier auf die Funktionsweise elektrischer Schaltkreise. Tolle Arbeit, Klasse 6!!
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 23. Dezember 2022
