Hongkong-Chinesen

Sekundärphysik & STEAM

Sonderklassenlehrer bei BIS

Ausbildung:

University of Reading, Großbritannien – Master of Science in Angewandter Meteorologie – 2018

Durham University, Großbritannien – Bachelor of Science in Physik – 2017

AmSTEA STEAM Teacher Certificate – Grafische Programmierung Klassen 3–6 – 2022

Cambridge TKT-CLIL-Zertifikat – 2022

STEM.org-Lehrerzertifikat – 2022

Bildungserfahrung:

Zwei Jahre STEAM-Lehrerfahrung und zuvor als ehrenamtlicher Lehrer, Informatiker, Drohnenpilot und Luftfotograf tätig. Ich glaube, dass verschiedene Wissenschaftszweige eng miteinander verbunden sind und STEAM eine perfekte Plattform für Studierende bietet, um Probleme durch die Integration von Wissen zu lösen. Ich möchte meine Erfahrungen auch kombinieren, um Studenten für zukünftige STEAM-Karrieren zu inspirieren. Da ich immer neugierig auf die Welt bin, gilt mein größtes Interesse dem Lernen. Ich hoffe, dass der Wunsch nach Wissen meine Schüler beeinflussen und sie ermutigen kann, keine Angst davor zu haben, Fragen zu stellen.

Lehrmotto:

„Millionen sahen, wie der Apfel fiel, aber Newton fragte nach dem Warum“ – Bernard Baruch

„Ich habe nicht versagt, ich habe nur 10.000 Wege gefunden, die nicht funktionieren“ – Thomas Edison

„Der beste Weg, die Zukunft vorherzusagen, besteht darin, sie zu erfinden.“ - Alan Kay