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Familiäre Atmosphäre im Kindergarten

Liebe Eltern,

Ein neues Schuljahr hat begonnen, die Kinder freuten sich darauf, ihren ersten Tag im Kindergarten zu beginnen.

Viele gemischte Gefühle am ersten Tag, Eltern fragen sich: Wird es meinem Baby gut gehen?

Was soll ich den ganzen Tag ohne ihn/sie machen?

Was machen sie in der Schule ohne Mama und Papa?

Mein Name ist Lehrerin Liliia und hier sind einige Antworten auf Ihre Fragen.Die Kinder haben sich eingelebt und ich persönlich kann von Tag zu Tag sehen, wie sie sich weiterentwickelt haben.

Familiäre Atmosphäre im Kindergarten (4)
Familiäre Atmosphäre im Kindergarten (3)

In der ersten Woche ist es für das Kind am schwierigsten, sich ohne die Eltern, die neue Umgebung und neue Gesichter zurechtzufinden.

In den letzten Wochen haben wir viel über uns selbst, Zahlen, Farben, Formen, den Tagesablauf und Körperteile erfahren.

Wir haben begonnen und werden weiterhin Buchstabenformen und -töne lernen.Phonetisches Bewusstsein ist für jüngere Lernende sehr wichtig und wir verwenden viele Methoden, um es den Kindern zu vermitteln.

Wir nutzen viele spannende Aktivitäten für die Kinder, um Spaß zu haben und gleichzeitig Freude am Lernen zu haben.

Sie bauen ihre motorischen/beweglichen Fähigkeiten durch Basteln, Schreiben von Buchstaben, Schneiden und Malen aus. Das Gute daran ist, dass sie diese Aktivität lieben und es eine wichtige Aufgabe ist, ihre Bewegungsfähigkeiten zu verbessern.

Letzte Woche hatten wir eine tolle Aktivität namens „Buchstaben-Schatzsuche“, bei der die Kinder an verschiedenen versteckten Orten im Klassenzimmer nach Schatzbriefen suchen mussten.Auch hier ist es großartig, wenn Kinder gleichzeitig spielen und lernen können.

Die Klassenassistentin Renee, ich und der Lebenslehrer arbeiten alle als Team und schaffen eine familiäre Atmosphäre, in der die Kinder sie selbst sein, sich ausdrücken, selbstbewusst und unabhängig sein können.

Viel Spaß beim Lernen,

Fräulein Liliia

Familiäre Atmosphäre im Kindergarten (2)
Familiäre Atmosphäre im Kindergarten (1)

Elastische Materialien

Elastische Materialien (1)
Elastische Materialien (2)

Diese Woche setzten sie im naturwissenschaftlichen Unterricht der zweiten Klasse ihre Untersuchungen zu verschiedenen Materialien fort.Sie konzentrierten sich auf elastische Materialien und was Elastizität ist.In dieser Lektion haben sie darüber nachgedacht, wie sie die Elastizität messen können.Mit einem Becher, einem Lineal und einigen Gummibändern maßen sie, wie viele Murmeln nötig sind, um das Gummiband auf verschiedene Längen zu dehnen.Sie führten in Gruppen ein Experiment durch, um ihre Kooperationsfähigkeiten zu verbessern.Dieses Experiment ermöglichte es den Schülern der zweiten Klasse, ihre analytischen Fähigkeiten zu verbessern, indem sie Beobachtungen machten, Daten sammelten und diese Daten mit anderen Gruppen verglichen.Herzlichen Glückwunsch an die Schüler der 2. Klasse für diese hervorragende Arbeit!

Elastische Materialien (3)
Elastische Materialien (4)

Poesie lernen

Poesie lernen (1)
Poesie lernen (4)

Der Schwerpunkt dieses Monats in der englischen Literatur lag auf Poesie.Die Schüler begannen mit der Wiederholung der grundlegenden Begriffe, die beim Studium der Poesie verwendet werden.Sie wurden nun mit einigen weniger häufig verwendeten, aber wichtigen neuen Terminologien vertraut gemacht, die es ihnen ermöglichen, die Gedichte, die sie studieren, eingehender zu analysieren und zu beschreiben.Das erste Gedicht, an dem die Schüler arbeiteten, war ein unbeschwertes, aber bedeutungsvolles Gedicht mit dem Titel „Blackberry Picking“ von Seamus Heaney.Die Schüler konnten neues Vokabular lernen, indem sie das Gedicht mit Beispielen bildlicher Sprache kommentierten und Zeilen im Gedicht identifizierten und markierten, an denen Bilder verwendet wurden.Derzeit studieren und analysieren die Studierenden die relevanteren Gedichte „The Planners“ von Boey Kim Cheng und „The City Planners“ von Margaret Atwood.Die Studierenden sollten sich mit diesen Gedichten gut identifizieren können, da sie einen Bezug zu aktuellen Ereignissen haben und den Alltag in der modernen Gesellschaft widerspiegeln.

Poesie lernen (3)
Poesie lernen (2)

Saudi-arabischer Nationalfeiertag

Saudi-arabischer Nationalfeiertag (3)
Saudi-arabischer Nationalfeiertag (2)

Im Einklang mit der Vision der Strategie 2030 dient der 92. saudi-arabische Nationalfeiertag nicht nur der Feier der Vereinigung der Königreiche Najd und Hijaz durch König Abdul-Aziz im Jahr 1932, sondern auch der saudischen Nation zur Feier ihrer wirtschaftlichen, technologischen und kulturellen Aspekte Transformation.

Hier bei BIS gratulieren wir dem Königreich und seinem Volk unter der Führung von König Mohammed bin Salman und wünschen Ihnen alles Gute für die Zukunft.

Saudi-arabischer Nationalfeiertag (1)
Saudi-arabischer Nationalfeiertag

Wissenschaft – Skelette und Organe

Wissenschaft - Skelette und Organe (4)
Wissenschaft - Skelette und Organe (3)

In den Klassen 4 und 6 wurde etwas über die menschliche Biologie gelernt, wobei sich die vierte Klasse auf das menschliche Skelett und die Muskeln konzentrierte und die sechste Klasse etwas über die menschlichen Organe und ihre Funktionen lernte.Die beiden Klassen zeichneten gemeinsam zwei menschliche Körper und platzierten gemeinsam die verschiedenen Körperteile (Knochen und Organe) an der richtigen Stelle.Die Lernenden wurden außerdem dazu ermutigt, sich gegenseitig zu fragen, was ein bestimmter Körperteil ist und welche Funktion und Position er im Körper hat, bevor sie ihn in den menschlichen Körper einbauen.Dadurch konnten die Lernenden besser miteinander interagieren, die gelehrten Inhalte noch einmal durchgehen und ihr Wissen anwenden.Am Ende hatten die Lernenden viel Spaß bei der Zusammenarbeit!

Wissenschaft - Skelette und Organe (2)
Wissenschaft - Skelette und Organe (1)

Zeitpunkt der Veröffentlichung: 23. Dezember 2022